Фитнес-образование: не зубри, а твори | Фитнес Эксперт | Fitness Expert (отраслевая бизнес-площадка)

Фитнес-образование: не зубри, а твори

19.02.2020

Проблема кадров – тема, которую можно поднять на любом бизнес-мероприятии в фитнесе, и она будет актуальна в любой стране в любые годы. Можно ли что-то с этим сделать?

Главные проблемы

Спойлер: сделать ничего нельзя. Это не специфическая проблема фитнеса. Даже в деле обучения специалистов, чья профессия есть в официальном реестре, существует та же проблема: один вуз дает хорошие теоретические знания, но мало практики, в другом – хорошо готовят к реальной работе по специальности, но хромает научный базис. Что уж говорить о фитнес-образовании, если даже академическое образование не без греха, а в сфере фитнеса и специальностей-то никаких официально в нашей стране нет…

Возникновение всевозможных академий и образовательных учреждений в этом контексте – лишь закономерное следствие. Есть признанные «мастодонты» вроде АПФ, ФФАР и т.п., дающие обширную теоретическую и не менее внушительную практическую базу. Есть проверенные временем практики, нацеленные на создание поколения грамотных специалистов «в полях». Есть бизнес-ориентированные курсы и целые факультеты коммерческих вузов. А есть и вовсе узкоспециализированные классы и семинары, посвященные той или иной методике.

В таком разнообразии инструкторы зачастую теряются, выбирают неблагонадежные варианты или, напротив, завышают свои возможности и теряются на курсах для более продвинутых специалистов. И в результате теряется вера в фитнес-обучение в принципе, расплываются критерии оценки тех или иных обучающих программ, а в сети появляются обиженные комментарии, выявляющие ключевые боли фитнес-образования. Но, как можно увидеть на примере образовательных программ Российской Академии Фитнес-Инноваций (РАФИ), с любой проблемой можно разобраться, если знать, с какой стороны подойти.

Проблема 1. Необъективность оценки.

Можем ли мы представить себе ситуацию, когда тренер даже с несколькими сертификатами о прохождении инструкторских курсов no name «валится» на экзаменах в той же АПФ? Да легко! И хорошо, если интересанту хватает честности признаться себе, что у него не хватило фундаментальных знаний в физиологии, анатомии, кинезиологии и др., например. Или не удалось выполнение того или иного элемента. Но как быть, если обиженный учащийся считает, что неудачу следует списать на человеческий фактор? Его необъективно оценили (якобы). «Засудили»…

Решение

«Разрабатывая систему преподавания программ UNIFLY®, например, мы изначально ставили себе задачу – сделать такой курс, который будет понятен и прозрачен для студентов в плане критериев оценки, - рассказывает МАРАТ КАЛМУРЗАЕВ, соавтор и мастер-тренер программ UNIFLY®, врач травматолог-ортопед, - в итоге у нас разделены теоретическая и практическая части. Теорию участники семинаров сдают онлайн в специальных приложениях без возможности «списать». При этом человеческий фактор полностью исключается: идет автоматическая компьютерная проверка. А практический экзамен записывается на видео. Следовательно, наши эксперты не голословно рассказывают учащимся, в чем увидели их ошибки, а показывают конкретные моменты записи. Мы нередко сталкиваемся с ситуациями, когда сами же ученики хохочут: ой, я действительно это сделал (или сказал)? Экзамен, каким бы дружественным ни был семинар, - это все-таки стрессовая ситуация, в которой могут обнаруживаться неожиданные проявления, а видеоповторы делают разбор заданий объективным и наглядным».

Проблема 2. Несоизмеримость теории и практики.

Однобокость образования, о которой мы уже говорили выше, - привычная история для любой сферы, но в фитнесе она проявляется особенно ярко. Часто рекрутеры в клубах и студиях хватаются за голову: харизматичный инструктор, легко находящий язык с клиентами, вдруг оказывается едва ли не невежественным, а глубокий теоретик – неспособным к общению, как вариант. Хороший выход в этой ситуации – получение нескольких образований (теория, практика, продажи и т.п.). Или же поиск таких курсов или семинаров, где теория и практика сбалансированы.

 

Решение

«Для меня, как для врача по образованию, всегда было очень важно научное обоснование той или иной методики, - признается Марат, - под брендом UNIFLY® мы уже делаем несколько разных программ, а в будущем появятся и новые. И каждую мы тщательно анализируем на предмет соответствия последним научным знаниям в области двигательной активности людей разных возрастов, в области реабилитационных программ, в области нейрофизиологии и нейропсихологии. Отдельный блок обучения у нас посвящен именно научным знаниям. У нас даже учебник выполнен как рабочая тетрадь, где оставлены листы для собственных пометок, дополнительных вопросов, выполненных заданий. Мы стимулируем учащихся к глубокой самостоятельной работе, чтобы теория не оставалась за бортом, как нечто второстепенное. Напротив, это наш базис, поэтому-то наш учебник просто так не полистаешь.

Впрочем, не стоит думать, что практическая составляющая курса как-то страдает. Я много лет работал в качестве ортопеда и реабилитолога, для меня, как и для всей команды UNIFLY®, очень важна взаимопроникновение фитнеса и медицинской науки. Нам важно, чтобы любое движение было безопасно и оправдано, а в идеале – несло пользу. Ради пользы для здоровья, например, родилась программа UNIFLY® Spine (спина – наша опора, логично начинать оздоровление с нее, не говоря уже о том, насколько велик процент людей с проблемами ОДА). Таким образом, все практические занятия заточены под грамотное выполнение тех или иных движений в рамках выбранного учащимися курса». 

Проблема 3. Отсутствие индивидуального подхода.

Нередко за новыми знаниями инструкторы идут на массовые мероприятия, конвенции, преконвенции, открытые мастер-классы. Вполне очевидно, что в таких условиях получить глубокие знания достаточно сложно: нет индивидуального подхода. Выход в этом случае очевиден: выбирать образовательные мероприятия в группах, где преподаватели каждому смогут уделить необходимое внимание.

Решение

«На наших семинарах мы уделяем внимание каждому, - подтверждает ЕСЕНИЯ СИМАШКИНА, методист РАФИ, ведущий методист UNIFLY®, - это касается не только видеоразборов практической части экзамена, но и самих занятий в рамках двух дней образовательных интенсивов по той или иной программе. Это происходит в том числе и потому, что мы хотим стимулировать наших учащихся на развитие и личное творчество. Мы сами приверженцы индивидуального подхода в бизнесе, поэтому стараемся пропагандировать его и среди учеников. Наша задача – научить людей думать в стиле тренера UNIFLY®. Мы не муштруем, не призываем зубрить. Наоборот. Мы хотим дать ту базу, которая позволит инструктору создавать нечто свое, а к каждому своему клиенту относиться индивидуально.

Конечно, мы порой сталкиваемся с запросом из серии «дайте мне конкретную связку упражнений, я выучу и буду проводить уроки у себя в клубе или студии». И такие связки у нас тоже есть. Каждый уносит с семинаров то, за чем пришел. Нас это не удивляет, поскольку долгое время все мы так учились многочисленным западным программам, которые построены на принципах четкого следования брендбукам и методичкам. Вот вам 10 уроков в определенной последовательности. Шаг влево, шаг вправо – расстрел. А ты попробуй такое объясни ребенку (что ему надо 10 уроков делать все последовательно четко по учебнику). В этом смысле мы сейчас продвигаем новаторский подход, позволяющий специалистам раскрепоститься и начать творить».

«В основе наших программ – базовые навыки и дополнительные элементы, - объясняет Марат, - то  есть фундамент и надстройка. Можно просто вызубрить методичку, а можно проявить фантазию и создавать собственные связки и уроки. В определенном смысле это наша миссия в РАФИ сейчас – показать ребятам из фитнеса, что образование может быть другим: современным, гибким, объективным, полезным, а вместе с тем и научно обоснованным, и креативным».

 

Кстати, команда UNIFLY® приглашает желающих на ближайшие семинары:

UNIFLY BASE 24-26 февраля, Москва
UNIFLY BASE 25-27 марта, Москва 
UNIFLY KIDS 28-30 марта, Москва 
UNIFLY BASE 3-5 апреля, Барселона, Испания

Подробности - https://ruafi.ru/unifly/base/